René Librán, alumno del primer curso de Audiovisuales en el Centro María Auxiliadora, gana el PREMIO AULA EMPRENDE con CASAS DE CRISIS, un proyecto que fomenta la mejora de la salud mental.
El acto de entrega de premios tuvo lugar la tarde del 29 de abril en el CEBT.
PRIMER PREMIO: CASAS DE CRISIS
Un nuevo modelo para el cuidado de la salud mental. El proyecto propone un espacio alternativo a la hospitalización y de ingreso voluntario para personas que atraviesan una crisis de salud mental sin necesitar hospitalización. Ofrece un espacio seguro, humano y de acompañamiento, con reposo, cuidados, terapias grupales y convivencia compartida.
Este modelo busca mejorar la salud mental y reducir los ingresos hospitalarios innecesarios, evitando procesos de medicalización, pérdida de autonomía o aislamiento. Además, alivia la saturación y el coste del sistema sanitario, actuando como un complemento al sistema público, no como competencia.
El proyecto responde al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS): mejora de la salud mental y es un proyecto que se podría implantar en León.
El autor es René Librán Bajo, alumno de 1º FPGS del Centro María Auxiliadora, bajo la dirección de la tutora Ángela Cermeño Villarubia.
SEGUNDO PREMIO: GRAFFIFIND
Propone una aplicación innovadora que permite identificar grafitis y obras de arte urbano, facilitando su descubrimiento y comprensión. A través del uso de inteligencia artificial, la plataforma reconoce a los artistas y ofrece información sobre su biografía, sus obras y el significado de las mismas.
La iniciativa busca dar visibilidad y reconocimiento, especialmente a artistas locales, conectando tecnología, creatividad y cultura. Está dirigida tanto a aficionados al arte urbano como a ayuntamientos, asociaciones y profesionales del sector.
El proyecto responde a varios ODS: Ciudades y comunidades sostenibles, Reducción de las desigualdades, Educación de calidad y Alianzas para lograr los objetivos.
Las autoras son Daniela Joya Piqueras y Nadya Martínez Cidón, alumnas del I.E.S. Eras de Renueva, bajo la dirección del tutor Miguel Ángel Centeno Suárez.
TERCER PREMIO: GEOMINA
El proyecto plantea aprovechar el agua acumulada en antiguas minas de Sabero para generar calefacción y refrigeración en edificios. Esta iniciativa transforma una infraestructura minera en desuso en una fuente de energía limpia, local y constante, reduciendo el consumo energético, las emisiones de CO₂ y revalorizando el patrimonio industrial del municipio.
La propuesta contribuye a dinamizar la economía local y la creación de nuevas oportunidades en el entorno rural. Se trata de un modelo sostenible y eficiente.
El proyecto responde a los ODS: Agua limpia y saneamiento, Trabajo decente y crecimiento económico, Industria, innovación e infraestructura, Ciudades y comunidades sostenibles, Acción por el clima y además se puede implantar en León.
Los autores son Daniel García de Caso y Jorge Llamazares Martínez alumnos de 4ºESO del Colegio Virgen Blanca, bajo la dirección de la tutora María José Gómez Álvarez.
ACCÉSITS
El jurado, además de destacar la gran cantidad de ideas innovadoras presentadas en esta edición, su originalidad y capacidad de resolución de problemas, decidió otorgar dos accésits a los proyectos SHEEP presentado por Miguel Vega Flores, Joaquín Prieto Álvarez y Luis Bajo Martínez, alumnos del I.E.S. Legio VII y COLONIA GPT presentado por Diego Antúnez López, David García Tejero, Hugo Domínguez Pérez y Hugo González Gutiérrez, alumnos del Colegio Divina Pastora).
El jurado, reunido el pasado 15 de abril en el CEBT, contó con representantes de Colegio de Economistas de León, Facultad de Ciencias Económicas de la ULE, Dirección Provincial de Educación, ILDEFE y los patrocinadores E.Leclerc León y EULSA (estacionamientos urbanos de León).
Ildefe convoca -desde el curso académico 2002/03- Aula Emprende: Emprender desde las Aulas, un certamen que tiene como objetivo sensibilizar a los jóvenes de León y su área urbana acerca de la importancia que tiene generar un tejido económico y nuevas actividades, fomentar ideas, inquietudes por estudiar la puesta en marcha de proyectos empresariales, así como fomentar el espíritu emprendedor entre los alumnos de centros de Formación Profesional, ESO y Bachillerato de León y su alfoz.
Planteamiento del concurso en esta vigésimo tercera edición
Los estudiantes crean equipos, coordinados por un profesor-tutor, y trabajan para presentar ideas empresariales que resuelven dos retos planteados en las bases:
1) Una idea de negocio que se pueda desarrollar en la ciudad de León.
2) Una idea de negocio para solucionar problemas relacionados con la consecución de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible).
Los alumnos o grupos participantes tienen que elegir uno de los dos retos. Las soluciones se plantean en formato multimedia, incluyendo información suficiente para que la propuesta pueda ser entendida y evaluada por los miembros del jurado.
Las ideas aportadas deben afrontar los retos con un enfoque empresarial y dar información suficiente para responder a las siguientes preguntas (no necesariamente hay que responder a todas las preguntas, ni por el orden en que aparecen reflejadas en las bases, pero el proyecto presentado debe tener información suficiente para que sea entendido por el jurado):
1. ¿Cuál es nuestro producto o servicio? ¿En qué consiste?
2. ¿Qué problema resuelve y quien tiene ese problema?
3. ¿De qué otras formas se puede resolver ese problema? ¿Con quién vamos a competir?
4. ¿El mercado está dispuesto a pagar por él? ¿Cuánto?
5. ¿Qué vamos a hacer para dar a conocer nuestro producto o nuestro servicio?
6. ¿Qué necesito para llevar a cabo ese proyecto?
Así ha reflejado la prensa local la noticia de la Entrega de premios el día 29 de abril de 2026:
– Edición digital del Diario de León
– Edición papel del Diario de León
– Edición papel de La Nueva Crónica
– Información Radio Montaña Leonesa
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Balance y ganadores de ediciones anteriores: XXII edición, XXI edición, XX edición, XIX edición, XVIII edición.
